v. 28 n. 2 (2020): Dossiê: Deslocamentos na Educação Contemporânea

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Maio-Agosto
Publicado: 02-06-2020

Apresentação

  • Apresentação

    Cheron Zanini Moretti, Camilo Darsie
    01-02
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.15271

  • Apresentação do dossiê: Deslocamentos na Educação Contemporânea

    Viviane Castro Camozzato, Rochele Santaiana
    03-06
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.15272

Dossiê Temático: Deslocamentos na Educação Contemporânea

  • Sonho e Educação: deslocamentos pela Filosofia da Diferença

    Sandra Mara Corazza, Marina dos Reis
    07-20
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14013

  • Enunciados sobre surdez em portais virtuais informativos brasileiros

    Indiamaris Pereira, Paulo Roberto Sehnem, George Saliba Manske
    21-43
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14040

  • Publicidade como Pedagogia Cultural: representações de gênero nas campanhas de Jean-Paul Gaultier

    Alcidesio Oliveira da Silva Junior, Jeane Félix
    44-57
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14051

  • Quando artefatos culturais fazem-se currículo e produzem sujeitos

    Marlécio Maknamara
    58-72
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14189

  • Educação, Teatro e Invenção: ensaio para uma Pós-Dramaturgia do encontro na aula

    Fabíola Rahde Fernandes, Eduardo Guedes Pacheco
    73-88
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14230

  • A concepção do trabalho docente em documentos prescritivos

    Andreia Rezende Garcia-Reis
    89-103
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14299

  • A dicotomia do Saber na Escola do Campo: aportes Epistemológicos da Sociologia rural

    Manoel Valquer Oliveira Melo, Oriowaldo Queda, Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante
    104-117
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14312

  • Cildo Meireles e a Filosofia da Diferença: Cartografia de um pensar contemporâneo em educação

    Ivone Priscilla Ramalho
    118-131
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14313

  • Narrativa e trajetória camponesa: estudo de caso em um curso de licenciatura em Educação do Campo

    Marcelo Loures Santos, Diego Gonzaga Duarte da Silva
    132-146
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14364

  • Quando o cotidiano interroga o currículo: outros modos de pensar a docência na Educação Infantil

    Adriana Rorato, Elena Maria Billig Mello
    147-164
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14412

  • Corpos infantis na contemporaneidade: deslocamentos e subjetividades na política nacional de alfabetização

    Isabela Dutra, Roseli Belmonte Machado
    165-178
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14418

  • Organizações sociais e forma(ta)ção docente

    Mônica Knöpker, Marisa Cristina Vorraber Costa
    179-192
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14423

  • Cinema-experiência e os encontros da imagem com a educação

    Thiago dos Santos Antunes da Silva, Karina Mirian da Cruz Valença Alves, Maria Thereza Didier de Moraes
    193-208
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14431

  • Decolonizar o saber na pesquisa em educação: o pensamento outro como estratégia epistêmica para a produção acadêmica diversificada

    Elcio Cechetti, Nicolás Esteban Panotto, Anderson Luiz Tedesco
    209-223
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14298

  • Sete vidas da teoria pedagógica

    Daniel Brailovsky
    224-234
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14443

Artigos do Fluxo

  • O acolhimento como diretriz político-pedagógica na Educação de Jovens e Adultos

    Maria Clara Bueno Fischer, Renato Farias dos Santos
    235-250
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.13331

  • Gestão escolar e Pertença Profissional: uma análise dos discursos de professores iniciantes

    Liliana Soares Ferreira, Isabel Daiane Weber Machry Rodrigues
    251-262
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.13058

  • Apontamentos sobre proteção e liberdade de crianças e adolescentes quanto ao uso da internet

    Nivaldo Alexandre de Freitas, Lívia Ferreira Dias
    263-275
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.12303

  • A educação para o trabalho nos sistemas prisionais paulistas

    João Ferreira Silva Jr, Erika Porceli Alaniz
    276-292
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.12642

Entrevista

  • Os paradoxos da forma escolar na Contemporaneidade

    Karla Saraiva, Julio Groppa Aquino
    293-303
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14499

Resenhas

  • Psicopolítica, neoliberalismo e as novas formas de poder

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    304-309
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14275