Vol. 27 Núm. 1 (2019)

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Janeiro-Abril
Publicado: 2019-01-02

Presentación

  • PRESENTACIÓN

    Cheron Zanini Moretti, Moacir Fernando Viegas
    1-3
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.12984

Artigos do Fluxo

  • UNA HISTORIA DEL SUJETO

    José Luís Schifino Ferraro, Marcos Villela Pereira
    4-18
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.12687

  • ACTIVIDAD CONSCIENTE DEL SER HUMANO: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL

    Ricardo Eleutério dos Anjos
    19-33
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11988

  • FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LIBRAS: LOS PRIMEROS DESAFÍOS AL RECONOCIMIENTO DEL SUJETO MULTIFACÉTICO

    Kate Mamhy Oliveira Kumada, Rosângela Gavioli Prieto
    34-50
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11750

  • INTERFACES DE LA DISCIPLINA COMO PRODUCTORA DE SUJETOS EN LA ESCUELA

    Dayana Oliveira Arruda, Antônio Carlos do Nascimento Osório
    51-67
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11727

  • REPRESENTACIÓN DE PROFESSORES EN LAS REDES SOCIALES: DISCURSOS SOBRE LA DOCENCIA Y IDENTIDAD DOCENTE

    Josiele Oliveira da Silva, Maira Ferreira
    68-84
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.9963

  • Identidades de professores música: narrativas de acordeonistas

    Douglas Rodrigo Bonfante Weiss, Ana Lúcia Louro
    85-101
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11340

  • LA VOZ DEL ESTUDIANTE SOBRE LA PREPARACIÓN PARA LA PROVA BRASIL

    Rosane Cristina Torres Kath, Osmar de Souza
    102-118
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11976

  • LA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CONTEXTO DEL CAMPO: PROBLEMATIZACION NECESARIAS

    Crisliane Boito, Simone Santos de Albuquerque
    119-132
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.10749

  • FOTOGRAFÍAS EN LOS DISCURSOS: LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA EN FOCO

    Suzana Feldens Schwertner
    133-150
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.10930

  • INDISCIPLINA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: PERSPECTIVAS DOCENTES Y DISCENTES

    Aparecida Silvério Rosa, Fernanda Telles Márques
    151-165
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.12100

  • CINCO EXPLICACIONES SOBRE LA CRISIS DE LA ALIANZA ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA

    Mariano Narodowski, María Eugenia Arias
    166-177
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.9989