Vol. 24 Núm. 1 (2016): Gênero e Diversidade Sexual na Educação

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Janeiro-Abril
Publicado: 2016-04-28

Presentación

  • GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO

    Camilo Darsie, Eduardo Steindorf Saraiva
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7495

Relatos de Experiências

  • GENERACIÓN MORRO: INFORME DE UN PROYECTO DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN UNA ESCUELA PÚBLICA

    Luciana Szymanski, Isabel Santana Gervitz, Luiza Capucci
    425-455
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6004

Artigos

  • LA ALFABETIZACIÓN MUSICAL Y LOS PARADIGMAS EDUCACIONALES

    Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Tadeu Aparecido Malaquias
    329-347
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6086

  • LA URGENCIA DE UNA "PEDAGOGÍA DEL MOVIMIENTO " DE LAS PERSONAS AFECTADAS POR REPRESAS

    Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Severino Bezerra da Silva
    348-365
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6451

  • QUÉ QUÍMICA ENSEÑAR? REFLEXIONES ACERCA DE EDUCACIÓN QUÍMICA Y FORMACIÓN DE LECTORES EN LAS AULAS DE QUÍMICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Cristhiane Cunha Flôr, Suzani Cassiani
    366-381
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.3873

  • MARCAS DE ORALIDAD EN EL CADERNO KZUKA – UN ENFOQUE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES

    Angela Dillmann Nunes Bicca, Ana Paula de Araujo Cunha, Raquel Neutzling Bierhals
    382-401
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6583

  • PRÁCTICAS COERCITIVAS EN LA EDUCACIÓN: QUE DICEN Y HACEN LOS PROFESORES

    Rosina Forteski Glidden, Ivan Gross
    402-424
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.4264

Resenhas

  • MORALIDADE E EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE LÍQUIDA

    Roberto Rafael Dias da Silva
    456-459
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.5995

Gênero e diversidade sexual na educação

  • NO BINARIO DE GÉNERO: LAS IDENTIDADES, LAS EXPRESIONES Y LA EDUCACIÓN

    Neilton dos Reis, Raquel Pinho
    7-25
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7045

  • EL FENÓMENO BULLYING: DIFERENCIAS ENTRE NIÑOS Y NIÑAS

    Fernanda Silva, Denise Dascanio, Tânia Gracy Martins do Valle
    26-46
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7014

  • NIÑO QUEER EN EL CINE Y SUBVENCIONES DE LAS REGLAS DEL GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA ESCUELA

    Jamil Cabral Sierra, Maria Rita de Assis César
    47-60
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7036

  • TODOS QUIEREN SABER, PERO NADA SE LES DICE: UNA EDUCACIÓN SIN GÉNERO Y SIN SEXUALIDAD ES DESEABLE?

    Fernando Seffner, Yara de Paula Picchetti
    61-81
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6986

  • ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS QUE SE PRESENTARON EN ANPED (2004 2013) CON LOS TEMAS DE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN DE LAS CIENCIAS

    Alexandre Gomes Soares, Daniel Manzoni de Almeida
    82-96
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6759

  • ESCOLA, HOMOSEXUALIDADES Y HOMOFOBIA: REMEMORANDO EXPERIENCIAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

    Vagner Matias do Prado, Arilda Ines Miranda Ribeiro
    97-114
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7049

  • EXPERIENCIAS ESCOLARES DE ESTUDIANTES TRANS

    Tania Mara Cruz, Tiago Zeferino dos Santos
    115-137
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7041

  • EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y ASUNTOS SOCIALES DE GÉNERO: DEBATES EN UNA BÚSQUEDA "EDUCACIÓN MÁS HUMANA"

    Talita Santana Maciel, Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
    138-156
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7006

  • LOS MAESTROS DE LA CIENCIA ARACAJU- SE FRENTE A LA HOMOSEXUALIDAD

    Mônica Ismerim Barreto, Maria Inêz Oliveira Araújo
    157-176
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6911

  • GÉNERO, SEXUALIDAD Y LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL PRÁCTICAS

    Carla Silva Machado
    177-191
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6992

  • FUTURO EN DIMENSIÓN SOCIO DEL PROYECTO AFECTIVO: CÓMO CONSTRUIR LA PERCEPCIÓN DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PORTUGAL Y EN BRASIL

    Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Maria Filomena Rodrigues Teixeira, Paula Regina Costa Ribeiro
    192-213
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7032

  • MASCULINIDADES HEGEMÓNICAS Y DISIDENCIAS: TENSIONES CURRICULARES EN COTIDIANOS DE ESCUELAS DE LA PERIFERIA

    Marcio Rodrigo Vale Caetano, Paulo Melgaço da Silva Junior, Treyce Ellen Silva Goulart
    214-232
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6851

  • EL FUNK OSTENTAÇÃO COMO PEDAGOGIA CULTURAL: MUSICA, CONSUMO Y LA PRODUCIÓN DE SUBJETIVIDADES FEMININAS EN LA ESCUELA

    Juliana Ribeiro de Vargas, Rodrigo Saballa de Carvalho
    233-254
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7021

  • GÉNERO, SEXUALIDAD Y DERECHOS HUMANOS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR: ENTRE IGUALDADES Y DIVERSIDADES

    Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Jeane Felix
    255-272
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6787

  • NIÑOS Y NIÑAS DEL JUEGO: ESCENAS DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

    Angelica Silvana Pereira, Ericka Marcelle Barbosa de Oliveira
    273-288
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7061

  • ECHANDO CUERPO, (DES)HACIENDO GÉNERO. UNA HERRAMIENTA PARA LA INVESTIGACIÓN-INTERVENCIÓN EN LA EDUCACIÓN

    Fernando Altair Pocahy
    289-308
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6923

  • LA SEXUALIDAD EN EL HORIZONTE DEL DISCURSO POSMODERNO

    Clenio Lago, Sabryna Joane Voos Bortoncello Tarouco, Edinaldo Enoque da Silva Junior
    309-328
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.4380