v. 24 n. 1 (2016): Gênero e Diversidade Sexual na Educação

Visualizar v. 24 n. 1 (2016): Gênero e Diversidade Sexual na Educação
Janeiro-Abril
Publicado: 28-04-2016

Apresentação

  • GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO

    Camilo Darsie, Eduardo Steindorf Saraiva
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7495

Relatos de Experiências

  • GERAÇÃO DO MORRO: RELATO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA

    Luciana Szymanski, Isabel Santana Gervitz, Luiza Capucci
    425-455
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6004

Artigos

  • A ALFABETIZAÇÃO MUSICAL E OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS

    Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Tadeu Aparecido Malaquias
    329-347
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6086

  • A EMERGÊNCIA DE UMA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DOS POVOS ATINGIDOS POR BARRAGEM

    Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Severino Bezerra da Silva
    348-365
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6451

  • QUAL QUÍMICA ENSINAR? REFLEXÕES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA E FORMAÇÃO DE LEITORES EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

    Cristhiane Cunha Flôr, Suzani Cassiani
    366-381
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.3873

  • MARCAS DE ORALIDADE NO CADERNO KZUKA – UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS

    Angela Dillmann Nunes Bicca, Ana Paula de Araujo Cunha, Raquel Neutzling Bierhals
    382-401
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6583

  • PRÁTICAS COERCITIVAS NA EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM E O QUE FAZEM OS PROFESSORES

    Rosina Forteski Glidden, Ivan Gross
    402-424
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.4264

Resenhas

  • MORALIDADE E EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE LÍQUIDA

    Roberto Rafael Dias da Silva
    456-459
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.5995

Gênero e diversidade sexual na educação

  • GÊNEROS NÃO-BINÁRIOS: IDENTIDADES, EXPRESSÕES E EDUCAÇÃO

    Neilton dos Reis, Raquel Pinho
    7-25
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7045

  • O FENÔMENO BULLYING: DIFERENÇAS ENTRE MENINOS E MENINAS

    Fernanda Silva, Denise Dascanio, Tânia Gracy Martins do Valle
    26-46
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7014

  • A CRIANÇA QUEER NO CINEMA E AS SUBVERSÕES DAS NORMAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA

    Jamil Cabral Sierra, Maria Rita de Assis César
    47-60
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7036

  • A QUEM TUDO QUER SABER, NADA SE LHE DIZ: UMA EDUCAÇÃO SEM GÊNERO E SEM SEXUALIDADE É DESEJÁVEL?

    Fernando Seffner, Yara de Paula Picchetti
    61-81
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6986

  • ANÁLISE DE TRABALHOS APRESENTADOS NA ANPED (2004 A 2013) COM A TEMÁTICA DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS

    Alexandre Gomes Soares, Daniel Manzoni de Almeida
    82-96
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6759

  • ESCOLA, HOMOSSEXUALIDADES E HOMOFOBIA: REMEMORANDO EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    Vagner Matias do Prado, Arilda Ines Miranda Ribeiro
    97-114
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7049

  • EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES TRANS

    Tania Mara Cruz, Tiago Zeferino dos Santos
    115-137
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7041

  • EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO: DISCUSSÕES EM BUSCA DE UMA “EDUCAÇÃO MAIS HUMANA”

    Talita Santana Maciel, Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
    138-156
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7006

  • PROFESSORES E PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DE ARACAJU- SE FRENTE À HOMOSSEXUALIDADE

    Mônica Ismerim Barreto, Maria Inêz Oliveira Araújo
    157-176
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6911

  • GÊNERO, SEXUALIDADE E A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERCULTURAIS

    Carla Silva Machado
    177-191
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6992

  • PROJETO DE FUTURO NA DIMENSÃO SÓCIO AFETIVA: COMO SE CONSTROEM AS PERCEPÇÕES DE ALUNOS/AS DO ENSINO SECUNDÁRIO EM PORTUGAL E DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

    Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Maria Filomena Rodrigues Teixeira, Paula Regina Costa Ribeiro
    192-213
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7032

  • MASCULINIDADES HEGEMÔNICAS E DISSIDÊNCIAS: TENSÕES CURRICULARES EM COTIDIANOS DE ESCOLAS DA PERIFERIA

    Marcio Rodrigo Vale Caetano, Paulo Melgaço da Silva Junior, Treyce Ellen Silva Goulart
    214-232
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6851

  • O FUNK OSTENTAÇÃO COMO PEDAGOGIA CULTURAL: MÚSICA, CONSUMO E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES FEMININAS NA ESCOLA

    Juliana Ribeiro de Vargas, Rodrigo Saballa de Carvalho
    233-254
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7021

  • GÊNERO, SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: ENTRE IGUALDADES E DIVERSIDADES, A DIFERENÇA

    Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Jeane Felix
    255-272
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6787

  • BRINCADEIRAS DE MENINOS E MENINAS: CENAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Angelica Silvana Pereira, Ericka Marcelle Barbosa de Oliveira
    273-288
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7061

  • BOTANDO CORPO, (DES)FAZENDO GÊNERO. UMA FERRAMENTA PARA A PESQUISA-INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO

    Fernando Altair Pocahy
    289-308
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6923

  • A SEXUALIDADE NO HORIZONTE DO DISCURSO PÓS-MODERNO

    Clenio Lago, Sabryna Joane Voos Bortoncello Tarouco, Edinaldo Enoque da Silva Junior
    309-328
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.4380