v. 32 n. 1 (2024)

Janeiro-Abril

Publicado: 30-07-2024

Apresentação

  • Apresentação: artigos de fluxo contínuo

    Éder da Silva Silveira, William Fernandes Araújo
    01-04
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.19611

Artigos do Fluxo

  • Linguagem e interação como dimensões constitutivas do trabalho docente

    Andreia Rezende Garcia-Reis, Andressa Barcellos Correia da Silva, Míriam Fernanda Costa
    05-20
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.18910

  • Percurso de institucionalização, objetivo e perfil institucional das escolas trabalhadores rurais no Paraná

    Maria Josélia Zanlorenzi, Vera Lúcia Martiniak
    21-36
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.17419

  • O quarto de Alice: o enigma da infância e suas palavras mudas – um regime estético na educação?

    Vinicius Bertoncini Vicenzi
    37-50
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.18818

  • E eu, não sou acadêmico? Condições de êxito escolar de um professor de origem popular

    Lucas Costa de Santana, Marlécio Maknamara
    51-64
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.17704

  • Juventudes líquidas em espaços educacionais ainda sólidos

    Rodrigo Koch, Elisete Medianeira Tomazetti
    65-81
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.14167

  • Pedagogias Amefricanas: as metamorfoses educacionais de Lélia González

    Isabell Theresa Tavares Neri, Lúcia Isabel
    82-97
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.17497

  • Percepções docentes a respeito da educação especial e educação inclusiva

    Carla Marielly Rosa, Michel Michelon, Vanderlei
    98-118
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.18732

  • Por um currículo fenomenológico para a educação química: um caminho para experiências ontológicas

    Valdirene Aparecida Araujo dos Santos, Robson Simplicio de Sousa
    119-136
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.17969

  • Conversas sobre a semana nacional de prevenção da gravidez na escola: uma cocriação no padlet

    Janaína Rodrigues de Freitas Machado Eduardo, Edméa Santos, Aristóteles Berino
    137-152
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.18980

  • BNCC do ensino médio: um olhar dos professores de matemática

    Lupi Scheer dos Santos, Elaine Corrêa Pereira
    153-169
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.19112

Resenhas

  • Em defesa da educação democrática: um convite à leitura

    Roberto Rafael Dias da Silva
    170-174
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.19044