Formación y sensibilización de enfermería em la atención al niño hospitalizado como sujeito de derechos
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.33.19789Palabras clave:
Formación en enfermería, Niños hospitalizados, Derechos del niño, Educación en enfermeríaResumen
Este estudio tiene como objetivo identificar, en la producción científica brasileña de 2010 a 2024, específicamente en el área de Enfermería, las formas en que se ha enfocado la atención a los niños hospitalizados, considerándolos como sujetos de derechos, tanto en el proceso de formación inicial como continua de los profesionales de enfermería. Para la elaboración del corpus se realizó una búsqueda bibliográfica en la plataforma de la biblioteca virtual de salud. De los 49 artículos identificados, 10 fueron seleccionados por su relevancia. La revisión bibliográfica reveló importantes lagunas en la formación de los profesionales de la salud en enfermería en cuanto al reconocimiento de los niños como sujetos de derechos.
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