LA ESCUELA, LA RED Y LA CALLE – ESPACIOS Y TIEMPOS JUVENILES EN LAS TRAMAS DE LO CONTEMPORÁNEO

Autores/as

  • Angélica Silvana Pereira Universidade Federal de Alagoas
  • Elisabete Maria Garbin Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Rita Basso Universidade Federal do Rio Grande Secretaria Estadual de Educação do RS Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.3864

Palabras clave:

Juventudes, Prácticas Culturales, Espacios y Tiempos

Resumen

En este artículo serán presentadas algunas problematizaciones sobre tiempos y espacios donde se funden, se proliferan y se tornan visibles identidades y subjetividades juveniles en las complejas composiciones sociales y culturales de nuestros tiempos. Se trata de discusiones desarrolladas a lo largo de tres investigaciones de cuño etnográfico que tematizan prácticas juveniles en la escuela, en la calle y en la internet. Se busca, por lo tanto, colocar en relieve comprensiones múltiples sobre estos sujetos en algunos tiempos y espacios de sus vidas, en los cuales construyen relaciones de afecto, pertenencias, y aprendizajes diversos, capaces de desafiar instituciones, normas y saberes.

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Biografía del autor/a

  • Angélica Silvana Pereira, Universidade Federal de Alagoas
    Mestra e Doutora em Educação pelo PPGEdu/UFRGS, Professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas
  • Elisabete Maria Garbin, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
    Doutora em Educação. Professora de Graduação e Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
  • Rita Basso, Universidade Federal do Rio Grande Secretaria Estadual de Educação do RS Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre
    Mestre e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul e da rede municipal de Porto Alegre.

Publicado

2013-12-26

Cómo citar

LA ESCUELA, LA RED Y LA CALLE – ESPACIOS Y TIEMPOS JUVENILES EN LAS TRAMAS DE LO CONTEMPORÁNEO. (2013). Reflexão E Ação, 21(2), 227-253. https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.3864