Temas y formatos de las producciones literarias y académicas de los educadores populares en Paraíba

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.33.19642

Palabras clave:

registro de memoria. Educación Popular. Grupo de Investigación EXTELAR.

Resumen

La Educación Popular (PE), comprometida con la transformación social, se desarrolla en el continente latinoamericano a través de la crítica a las desigualdades e injusticias, a través de una metodología, incluyendo la didáctica, que considera y resalta la producción intelectual, el saber y el saber. En este sentido, el estudio que aquí se presenta tiene como objetivo identificar los principales temas abordados en algunas de las producciones literarias y académicas de los educadores populares en Paraíba que forman/formaron parte del Grupo de Investigación de Extensión Popular (EXTELAR) y, en particular, analizar puntos de consonancia y divergencia en sus publicaciones con la EP. Investigación que es cualitativa y exploratoria, utilizando estrategias como el análisis de documentos y entrevistas para acceder a información posteriormente analizada cualitativamente.

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Biografía del autor/a

  • Pedro José Santos Carneiro Cruz, Universidade Federal da Paraíba

    Professor Adjunto do Departamento de Promoção da Saúde do Centro de Ciências Médicas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Centro de Educação da UFPB e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFPB. Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (2015), linha Educação Popular, da Universidade Federal da Paraíba. Líder do Grupo de Pesquisa em Extensão Popular - EXTELAR (CNPq/UFPB).

  • Nilvania dos Santos Silva, Universidade Federal da Paraíba

    Possui graduação em Graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1998), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente é professora Associado(a) do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba e credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Campus I. Tem experiência na área de Psicologia da Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula, atuando principalmente nos seguintes temas: formação moral, educação do campo, formação de professores, criança e movimento social.

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Publicado

2025-08-22

Número

Vol. 33 (2025)

Sección

Artigos do Fluxo

Licencia

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Cómo citar

Temas y formatos de las producciones literarias y académicas de los educadores populares en Paraíba. (2025). Reflexão E Ação, 33(1). https://doi.org/10.17058/rea.33.19642