“Paths to teaching”: teaching training and autobiography in the archive in the Dr. Moura Fé

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v33i1.19779

Keywords:

School. Private Archive. Teacher Training. Dr. Moura Fé. Autobriography.

Abstract

This present study analyzes the teacher training process through the autobiographical intention presents in the private archive of Dr. Moura Fé. He stood out in his work as a teacher and lawyer in Picos-PI, municipality of Piauí. It is about qualitative, documentary research in the field of History of Education, using the private archive of the aforementioned educator as a source. In this way, we reread about Piauí education at that time, with an emphasis on teacher training, revealing different ways of becoming a teacher, which were associated with the demands of the social and political context, thus revisiting educational aspects of the period covered.

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Author Biography

  • Jane Bezerra de Sousa, UFPI

    Estágio pós-doutoral no programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (2016). Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2009), com orientação do Prof. Dr. Geraldo Inácio Filho, defendeu a tese de título: Ser e Fazer-se Professora no Piauí no Século XX: a história de vida de Nevinha Santos. Mestrado em Educação (UFPI/2005), sob orientação do Prof. Dr. Antonio de Pádua Carvalho Lopes, dissertação com o título: Picos e a consolidação de sua rede escolar. Licenciatura Plena em Pedagogia (UFPI/1996), Licenciatura Plena em História (UESPI/2001), Especialização em Docência do Ensino Superior (UFRJ/2001), Atualmente é professora na Universidade Federal do Piauí, Campus Ministro Petrônio Portela, Teresina-PI, no Centro de Ciências da Educação/ Departamento de Fundamentos da Educação / Área de Fundamentos Históricos e Culturais da Educação e no Programa de Pós-graduação em Educação na linha de História da Educação. Subcoordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão Educação, Sociedade e Cultura. Subcoordenadora da linha de História da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí.

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Published

2025-06-12

Issue

Vol. 33 (2025)

Section

Pesquisas narrativas, formação de professores(as) e cotidiano escolar

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How to Cite

“Paths to teaching”: teaching training and autobiography in the archive in the Dr. Moura Fé . (2025). Reflexão E Ação, 33(1). https://doi.org/10.17058/rea.v33i1.19779