v. 31 n. 2 (2023)

Apresentação

Apresentação artigos de fluxo contínuo

Cheron Zanini Moretti, Camilo Darsie

1-4
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Artigos do Fluxo

Projeto de Vida "escuta discursiva" de livros didáticos do PNLD 2021

Dóris Maria Luzzardi Fiss, Marcos Duarte Machado

5-20
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- pdf (Inglês)
O problema concreto de um viés problematizador na metodologia interdisciplinar das representações

Wélica Patrícia Souza de Freitas, Nádia Cristina Guimarães Errobidart

21-39
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A formação de professores indígenas a Pedagogia da Alternância atuando no Paraná

Ana Cristina Hammel, Maria Eloá Gehlen, Roberto Antônio Finatto

40-54
- pdf
A gênese de um espect-a(u)tor eco-relacional reflexões sobre teatro, política e educação

Fernando Antônio Fontenele Leão, João Batista de Albuquerque Figueiredo

55-67
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A Escola de Teatro Político e Vídeo Popular “Cenas Camponesas” reflexão a partir da experiência

Kelci Anne Pereira, Ozaias Antonio Batista

68-82
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Há um fracasso na medicalização escolar?

George Saliba Manske, Sandro Alex Lemmermeier da Rosa

83-97
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Educação, saúde e mídia redes de sociabilidade e cultura digital sob a óptica dos Estudos Culturais

Angéli do Prado Casagrande, Elvis Patrik Katz, Cristianne Maria Famer Rocha

98-110
- pdf
Os desenhos animados na cultura lúdica entre metáforas e materializações brincantes

Raquel Firmino Magalhães Barbosa

111-122
- pdf
Pode a Educação Infantil ser remota? Reflexões sobre as relações e interações em tempos de pandemia

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Edaniele Cristine Machado do Nascimento, Leandra Souza Machado

123-136
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As Pedagogias Decoloniais da militância na Associação dos Discentes Quilombolas (ADQ/UFPA) uma educação outra na universidade

João Colares da Mota Neto, Ingrid Rodrigues da Rosa Cruz

137-151
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Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências produto educacional e espaço de diálogo e pesquisa

Sinara Silva Chagas , Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Maritza Costa Moraes

152-172
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A formação permanente e o currículo freireano uma análise da Pedagogia do Movimento (2013-2016)

Rogerio Andrade Maciel, Marcos Renan Freitas de Oliveira, Joana d'Arc de Vasconcelos Neves

173-189
- pdf
Cinema Afirmativo alteridade, educação e Direitos Humanos

Alexandre Silva Guerreiro

190-205
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Educação Popular e Educadores Sociais perspectivando um currículo na Educação Não Escolar institucionalizada

Fernanda dos Santos Paulo, Mônica Tessaro

206-222
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Entrevista

No cruzamento da escola pública com a democracia existe sempre uma educadora entrevista com Joice Maria Lamb

Dinora Tereza Zucchetti, Gabriel Grabowski, Joice Maria Lamb

223-236
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Resenhas

Metapesquisa no campo da Política Educacional uma resenha

Paula Cinthya Silva Cintra, Valdirene Alves de Oliveira, Renata Ramos da Silva Carvalho

237-241
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Apresentação

Apresentação artigos de fluxo contínuo

Artigos do Fluxo

Projeto de Vida "escuta discursiva" de livros didáticos do PNLD 2021

O problema concreto de um viés problematizador na metodologia interdisciplinar das representações

A formação de professores indígenas a Pedagogia da Alternância atuando no Paraná

A gênese de um espect-a(u)tor eco-relacional reflexões sobre teatro, política e educação

A Escola de Teatro Político e Vídeo Popular “Cenas Camponesas” reflexão a partir da experiência

Há um fracasso na medicalização escolar?

Educação, saúde e mídia redes de sociabilidade e cultura digital sob a óptica dos Estudos Culturais

Os desenhos animados na cultura lúdica entre metáforas e materializações brincantes

Pode a Educação Infantil ser remota? Reflexões sobre as relações e interações em tempos de pandemia

As Pedagogias Decoloniais da militância na Associação dos Discentes Quilombolas (ADQ/UFPA) uma educação outra na universidade

Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências produto educacional e espaço de diálogo e pesquisa

A formação permanente e o currículo freireano uma análise da Pedagogia do Movimento (2013-2016)

Cinema Afirmativo alteridade, educação e Direitos Humanos

Educação Popular e Educadores Sociais perspectivando um currículo na Educação Não Escolar institucionalizada

Entrevista

No cruzamento da escola pública com a democracia existe sempre uma educadora entrevista com Joice Maria Lamb

Resenhas

Metapesquisa no campo da Política Educacional uma resenha

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