Temas e formatos das produções literárias e acadêmicas de educadores e educadoras populares da Paraíba

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.33.19642

Palavras-chave:

registro de memória. Educação Popular. Grupo de Pesquisa EXTELAR.

Resumo

A Educação Popular (EP), comprometida com a transformação social, desenvolve-se no continente latino-americano por meio da crítica às desigualdades e injustiças, através de uma metodologia, inclusive didática, que considera e evidencia a produção intelectual, de saberes e conhecimentos. Nesse sentido, o estudo aqui apresentado tem como objetivo identificar os principais temas abordados em algumas das produções literárias e acadêmicas de educadores(as) populares na Paraíba que são/foram parte do Grupo de Pesquisa em Extensão Popular (EXTELAR) e, em particular, com isso analisar pontos de consonância e divergência em suas publicações para com a EP. Investigação a qual é qualitativa e exploratória, com utilização de estratégias como a análise documental e entrevistas para o acesso às informações posteriormente analisadas qualitativamente.

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Biografia do Autor

  • Pedro José Santos Carneiro Cruz, Universidade Federal da Paraíba

    Professor Adjunto do Departamento de Promoção da Saúde do Centro de Ciências Médicas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Centro de Educação da UFPB e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFPB. Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (2015), linha Educação Popular, da Universidade Federal da Paraíba. Líder do Grupo de Pesquisa em Extensão Popular - EXTELAR (CNPq/UFPB).

  • Nilvania dos Santos Silva, Universidade Federal da Paraíba

    Possui graduação em Graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1998), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente é professora Associado(a) do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba e credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Campus I. Tem experiência na área de Psicologia da Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula, atuando principalmente nos seguintes temas: formação moral, educação do campo, formação de professores, criança e movimento social.

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Publicado

2025-08-22

Edição

v. 33 (2025)

Seção

Artigos do Fluxo

Licença

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Como Citar

Temas e formatos das produções literárias e acadêmicas de educadores e educadoras populares da Paraíba. (2025). Reflexão E Ação, 33(1). https://doi.org/10.17058/rea.33.19642