O trabalho e o desenvolvimento laboral pela autoconfrontação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.13672

Palavras-chave:

Autoconhecimento, Trabalho, Desenvolvimento.

Resumo

As verbalizações sobre trabalho provocadas pelas técnicas de autoconfrontação podem ser compreendidas como instrumentos uteis para a compreensão da atividade laboral, sendo este processo, altamente educativo para aquele que trabalha, trazendo um potencial para se configurar como um método de pesquisa, abrindo as possibilidades em termos da construção do conhecimento desde uma perspectiva compreensiva dos saberes e valores laborais. O artigo apresenta parâmetros de abordagens das clínicas do trabalho em diálogo com estudos sobre o ofício da docência.

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Biografia do Autor

  • Daisy Moreira Cunha, Universidade Federal de Minas Gerais
    Professora Doutora do Departamento de Educação da UFMG
  • Daniel Fabián Roca Flores Pinto, UFMG
    Doctor en Educación por la FAE/UFMG. Magíster en Docencia en la Educación Superior e Investigación por la UPCH. Graduado en Administración por la UIGV.
  • Maria Ieda Almeida Muniz, Universidade Tecnológica Federal do Paraná
    Professora Doutora pelo LAEL/PUC-SP. Trabalha como professora associada da UTFPR no Departamento de Letras.

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Publicado

2020-08-28

Edição

v. 28 n. 3 (2020)

Seção

Artigos do Fluxo

Licença

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Como Citar

O trabalho e o desenvolvimento laboral pela autoconfrontação. (2020). Reflexão E Ação, 28(3), 22-34. https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.13672