Tecnología educativa en la implementación de medidas de prevención de neumonía asociada a ventilación mecánica

Autores/as

• Lorena Teixeira da Silva Universidade de Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-2274-1016
• Mitzy Tannia Reichembach Danski Universidade de Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0001-5380-7818
• Leticia Pontes Universidade de Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0002-6766-7550
• Rosa Maria Ferreira de Almeida Universidade de Federal de Rondônia, Porto Velho, Rondônia, Brasil https://orcid.org/0000-0003-0529-424X
• Heric Maia Gomes Universidade de Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0002-2304-5231
• Karina Pinheiro Teixeira dos Reis Universidade de Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0001-6278-9703
• Rafaele Oliveira Bonfim Universidade de Federal de São Paulo, Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8157-2323

DOI:

https://doi.org/10.17058/reci.v16i.20512

Palabras clave:

Enfermería Basada en la Evidencia, Neumonía Asociada al Ventilador , Paquetes de Atención al Paciente , Tecnología Biomédica, Unidades de Cuidados Intensivos

Resumen

Justificación y Objetivos: La neumonía asociada a la ventilación mecánica (NAV) se asocia con altas tasas de mortalidad, mayor duración de la estancia hospitalaria y mayores costos. Se recomienda implementar paquetes de medidas para reducir la incidencia de NAV; sin embargo, la falta de capacitación adecuada es una barrera para la implementación de estas medidas. Este estudio tiene como objetivo evaluar el efecto de las tecnologías educativas en la implementación de un paquete de prevención de NAV entre un equipo multidisciplinario en una UCI de adultos. Métodos: Este es un estudio experimental de antes y después que evalúa una intervención educativa multidisciplinaria con la implementación del paquete de NAV en una UCI de adultos, realizado de junio de 2023 a febrero de 2024. El estudio se organizó en tres fases: fase I preintervención, fase II intervención educativa y fase III postintervención. Resultados: Se realizaron 320 evaluaciones de adherencia a las medidas de prevención de NAV y 34 profesionales de la UCI participaron en las actividades educativas. Después de la intervención, hubo un aumento significativo en la adherencia general al paquete de medidas (del 22,6% al 43,3%, P < 0,001). Se identificó una reducción en la tasa de densidad de incidencia (ID) de NAVM tras la intervención (de 12,9 a 9,8 por cada mil días de ventilación mecánica). Conclusión: Las intervenciones educativas influyen positivamente en la adherencia al conjunto de medidas. Los conocimientos adquiridos durante las intervenciones del estudio se aplicaron en la práctica asistencial, lo que resultó en una reducción de la ID de NAVM en el escenario analizado.

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