Las paradojas de la forma escuela en la Contemporaneidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14499

Resumen

.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Karla Saraiva, ULBRA
    Doutora em Educação
  • Julio Groppa Aquino, USP
    Doutor em Educação

Publicado

2020-06-02

Cómo citar

Las paradojas de la forma escuela en la Contemporaneidad. (2020). Reflexão E Ação, 28(2), 293-303. https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14499