Sueño y Educación: desplazamientos a través de la Filosofía de la Diferencia

Autores/as

  • Sandra Mara Corazza Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Marina dos Reis Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14013

Palabras clave:

Sueño, Educación, Filosofía de la Diferencia.

Resumen

Este artículo trata la actualidad de la función social y poética del sueño vía la Filosofía de la Diferencia y Educación. Entiende el potencial artístico y filosófico de los posibles cruces a cada enfoque del sueño (biográfico, transpersonal, simbólica) en el pensamiento que traduce el archivo de la educación por lo onírico. Piensa la invención por los desplazamientos que el sueño provoca en los cuerpos, abriendo espacios a los intercambios entre lo individual y lo social, entre la escritura y la educación.

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Biografía del autor/a

  • Sandra Mara Corazza, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
    Sandra Mara Corazza, Doutora em Educação, Professora Titular Permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS, Brasil. Pesquisadora de Produtividade do CNPq 1B. ORCID http://orcid.org/0000-0002-1237-198X Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4785443H5
  • Marina dos Reis, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
    Marina dos Reis, mestranda em Filosofias da Diferença e Educação sob orientação da Profª Drª Sandra Mara Corazza. Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS, Brasil; ORCID https://orcid.org/0000-0002-2088-5358 Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4779149E8

Publicado

2020-06-02

Número

Sección

Dossiê Temático: Deslocamentos na Educação Contemporânea

Cómo citar

Sueño y Educación: desplazamientos a través de la Filosofía de la Diferencia. (2020). Reflexão E Ação, 28(2), 07-20. https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14013