REFLECTIVE THINKING DEVELOPMENT IN THE ADMINISTRATION COURSE FROM UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

Authors

  • Guilherme Diniz Araújo
  • Anielson Barbosa da Silva Universidade Federal da Paraiba
  • Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo
  • Thales Batista de Lima Universidade Federal da Paraiba

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.3717

Keywords:

Reflection, Reflective Thinking, Reflection-in-action, Teaching in Administration

Abstract

This article aimed to analyze the reflective thinking development in the process of formation of the Administration undergraduate students’. The study was conducted by senior students of the course, through semi-structured interviews. The results indicate that students are led to reflection, but not systematically. It was also possible to identify factors that difficult reflective thinking as well as some actions experienced in the course that encouraged reflection. The study is an initial effort to understand and enable strategies that promote professional reflection in Administration from the academic environment.

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Author Biographies

  • Guilherme Diniz Araújo
    Bacharel em Administração. Instituição de vinculação atual: Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Endereço: Universidade Federal da Paraíba – UFPB, Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA, Programa de Pós-Graduação em Administração – PPGA, Campus Universitário
  • Anielson Barbosa da Silva, Universidade Federal da Paraiba
    Doutorado em Engenharia de Produção. Endereço: Universidade Federal da Paraíba – UFPB, Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA, Programa de Pós-Graduação em Administração – PPGA, Campus Universitário
  • Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo
    Mestre em Administração. Instituição de vinculação atual: Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Endereço: Universidade Federal da Paraíba – UFPB, Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA, Programa de Pós-Graduação em Administração – PPGA, Campus Universitário
  • Thales Batista de Lima, Universidade Federal da Paraiba
    Mestre em Administração. Instituição de vinculação atual: Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Endereço: Universidade Federal da Paraíba – UFPB, Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA, Programa de Pós-Graduação em Administração – PPGA, Campus Universitário

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Published

2013-12-18

Issue

Vol. 21 No. 2 (2013): (nº Especial) Universidade: compromisso e desafios da formação

Section

Artigos Temáticos

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How to Cite

REFLECTIVE THINKING DEVELOPMENT IN THE ADMINISTRATION COURSE FROM UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA. (2013). Reflexão E Ação, 21(2), 149-176. https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.3717