v. 31 n. 1 (2023): Dossiê: Alternativas Pedagógicas e Prospectivas Educativas na América Latina (Parte 2)

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Janeiro-Abril

Publicado: 30-01-2023

Apresentação

  • Apresentação - Saberes, sujeitos e alternativas referentes para conhecer e transformar a educação e a pedagogia na América Latina

    Cheron Zanini Moretti; Camilo Darsie
    1-5
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.18786

  • Apresentação: Alternativas pedagógicas e prospectiva educativa na América Latina (Dossiê 2)

    Marcela Gómez Sollano, Lia Pinheiro Barbosa
    6-10
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.18773

Dossiê: Alternativas Pedagógicas e Prospectivas Educacionais na América Latina

  • Sobre a diversidade tensão entre regulamentos e práticas escolares do Chile

    Cecilia Millán La Rivera, Andrea López Barraza, Gustavo Gonzalez Garcia
    11-24
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17726

  • Hegemonia e Alternativas Pedagógicas nos territórios indígenas

    Martha Josefina Franco García, Noemi Cabrera Morales, Christian Aarón Cruz Cruz
    25-39
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17625

  • Diretrizes Curriculares Nacionais para educação escolar quilombola caminhos para uma educação decolonial no Brasil

    Diego Maradona da Hora Mendes, Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, Guilherme Ribeiro Rostas
    40-52
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17629

  • Meninos e meninas em experiências de participação um caminho para a cultura da paz e o exercício da cidadania

    Ana Virginia Triviño Roncancio, Cecilia Rincón Verdugo
    53-69
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17649

  • Os saberes socialmente produtivos da análise pedagógica às práticas de trabalho

    Roberto Marengo
    70-87
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17779

  • Aprendizagem e emancipação no Ilê Aiyê uma análise a partir da experiência das Deusas do Ébano

    Juliana Araujo de Paula, Elisangela Chaves, José Alfredo Oliveira Debortoli
    88-102
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17598

  • Conhecimento socialmente produtivo, brincadeira e educação infantil na história recente da Argentina

    Mónica Fernández Pais
    103-115
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17782

  • Mapeando saberes insurgentes práticas tradicionais de cuidado e de cura no Quilombo de Mata Cavalo

    Flávia Brito, Edson Caetano
    116-131
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17482

Artigos do Fluxo

  • Da escola para a prisão uma revisão sobre as relações entre encarceramento, fracasso escolar e racismo

    Débora Cristina Piotto, Rafael Sanchez Luperini, Sérgio César da Fonseca
    132-146
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17435

  • “Uma escola com princípios sólidos, gera contentamento” moralidades e produção de subjetividades

    Sirley Lizott Tedeschi
    147-161
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17501

  • HIP HOP e Pedagogias Decoloniais a História de Vida de um rapper e professor afroamazônico

    Albert Cordeiro
    162-176
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17619

  • A produção da cachaça artesanal e o ensino de Ciências na Educação do Campo

    Camila Lima Miranda, Wilson Elmer Nascimento, Magno Rodrigues Santos
    177-195
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17520

  • A Pedagogia das Competências no Brasil e no México o Global X Local a partir da Teoria Decolonial

    Bárbara Macedo, Adolfo Ramos Lamar
    196-214
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17542

  • Decolonialidade e Estudos de Caso articulações teórico-metodológicas

    Gabriel Santana, Patrícia Barbosa Pereira, Alice Miriam Happ Botler
    215-231
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17563

  • Educação e Pedagogia Socialista Soviética na escola do Movimentos dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

    Vanderlei Amboni
    232-254
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17477

Entrevista

  • Entrevista com Adriana Puiggrós entre a história e a prospectiva da educação latino-americana (Parte II)

    Marcela Gómez Sollano, Lia Pinheiro Barbosa, Adriana Puiggrós
    255-266
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.18774

Resenhas

  • Sistema Educativo Mundial ensaio sobre a regulação transnacional educacional

    Denise Madeira de Castro e Silva, Aline Schuck, Joice Lamperti
    267-272
    DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17710