Literatura periférica-marginal e educação não formal

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17058/rzm.v15i1.21110

Resumo

Partindo da necessidade de promoção da leitura literária, projeto que se relaciona diretamente ao conceito de letramento literário, este artigo propõe refletir sobre as possibilidades de relacionamento entre literatura e educação, procurando explicitar alguns modos de constituição/atuação de um conjunto de práticas e saberes literários originalmente vinculados ao locus periférico e a uma lógica marginal, a que podemos designar literatura periférica-marginal. O presente artigo configura-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza teórico-reflexiva, fundamentada predominantemente em revisão bibliográfica e análise conceitual, a fim de construir uma interpretação crítica acerca das relações entre produção literária periférico-marginal e práticas educativas extraescolares.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Maurício Silva, Universidade Nove de Julho (São Paulo)
    Doutor em Letras Clássicas e Vernáculas pela Universidade de São Paulo; professor de literatura na Universidade Nove de Julho
  • Nayane Oliveira Ferreira, Universidade Nove de Julho

    Professora da rede estadual de ensino de São Paulo; doutora em Educação pela Universidade Nove de Julho (São Paulo).

Downloads

Publicado

2026-07-02

Edição

v. 15 n. 1 (2026): Conexões entre literatura, comunicação e cultura

Seção

Seção Livre

Licença

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Como Citar

Silva, M., & Ferreira, N. O. . (2026). Literatura periférica-marginal e educação não formal. Rizoma, 15(1), 106-120. https://doi.org/10.17058/rzm.v15i1.21110