Escuela y mundo digital: retos y propuestas para la práctica pedagógica en la sociedad actual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.34.20330

Palabras clave:

Culturas digitales, Enseñanza, Educación Secundaria , Situaciones límite, Tecnologías de la Información y la Comunicación Digitales

Resumen

Este artículo discute las prácticas y percepciones de los docentes sobre el uso de dispositivos digitales móviles en las actividades de enseñanza, así como las expectativas y modos de uso de estos dispositivos por parte de los estudiantes en el entorno escolar. Se trata de una investigación realizada en 2023, en el marco de un Programa de Posgrado Stricto Sensu de la universidad pública de Bahía, Brasil. El estudio se desarrolló en una escuela urbana de la red pública estatal. Los datos se recopilaron mediante un grupo focal y cuestionarios aplicados a directivos, docentes y estudiantes. Los resultados destacaron el potencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Digital (TICD) para la educación escolar, siempre y cuando se superen los desafíos de la formación docente, las distracciones asociadas al uso de pantallas y las brechas en la fluidez digital entre docentes y estudiantes.

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Biografía del autor/a

  • Shirley Ferreira dos Santos, Universidade Estadual de Santa Cruz

    Shirley Ferreira dos Santos. Mestre em Educação (UESC). Especialista em Psicopedagogia e Gestão Educacional. Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz. Coordenadora Pedagógica da rede estadual da Bahia. Atua como tutora no Programa de formação docente pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT)

     

  • Lívia Andrade Coelho , Universidade Estadual de Santa Cruz

    Lívia Andrade Coelho. Doutora em Educação (UFBA), Professora Plena no Departamento de Ciências da Educação, da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UESC. Integrante do Grupo de Pesquisa Paulo Freire – GEPPAF/UESC. Integra o Programa Coletivo Paulo Freire/UESC.

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Publicado

2026-02-11

Número

Vol. 34 (2026)

Sección

Artigos do Fluxo

Licencia

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Cómo citar

Ferreira dos Santos, S., & Andrade Coelho , L. (2026). Escuela y mundo digital: retos y propuestas para la práctica pedagógica en la sociedad actual. Reflexão E Ação, 34. https://doi.org/10.17058/rea.34.20330