EXTENSÃO POPULAR: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v29i2.16028

Palavras-chave:

Extensão Popular, Educação Popular, Trabalho Social Universitário, Pensamento Decolonial.

Resumo

O presente artigo se propõe a desenvolver uma abordagem teórica-metodológica da concepção de Extensão Popular. Para tanto, parte do delineamento de alguns aspectos teóricos e metodológicos importantes para compreender o desenvolvimento histórico-conceitual da Extensão Popular. Em sequência, busca evidenciar a sua compreensão enquanto ponto de partida da ação universitária, articulando ensino e pesquisa para uma aplicação edificante da ciência, por meio da construção compartilhada do conhecimento. Ademais, destaca-se questões relevantes para o debate e a mobilização do processo de (re)pensar e (re)fazer das práticas extensionistas, quanto à sua interface com uma perspectiva decolonial.

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Biografia do Autor

  • Pedro José Santos Carneiro Cruz, Universidade Federal da Paraíba
    Doutor em Educação. Professor do Departamento de Promoção da Saúde, do Centro de Ciências Médicas da Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFPB, João Pessoa, Paraíba, Brasil.
  • Renan Soares Araújo, Universidade Federal da Paraíba
    Nutricionista. Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, João Pessoa, Paraíba, Brasil.
  • Celâny Teixeira Mélo, Universidade Federal da Paraíba
    Pedagoga. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, João Pessoa, Paraíba, Brasil.
  • Ane Flávia Souza Rodrigues, Universidade Federal da Paraíba
    Pedagoga. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, João Pessoa, Paraíba, Brasil.

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Publicado

2021-07-26

Edição

v. 29 n. 2 (2021): Dossiê: Paulo Freire e Educação Popular: cultura, metodologias, lugares e sujeitos

Seção

Dossiê Temático: Paulo Freire e Educação Popular: cultura, metodologias, lugare

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Como Citar

EXTENSÃO POPULAR: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. (2021). Reflexão E Ação, 29(2), 69-85. https://doi.org/10.17058/rea.v29i2.16028