Avaliação do conhecimento de reeducandas de Cadeia Pública de Mato Grosso sobre el cáncer de mamá y cáncer de color del útero

Autores/as

• Bianca Carvalho da Graça Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT http://orcid.org/0000-0002-1878-2237
• Thalise Yuri Hattori Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT http://orcid.org/0000-0003-4491-0375
• Vagner Ferreira do Nascimento Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT http://orcid.org/0000-0002-3355-163X
• Larissa Marchi Zaniolo Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT
• Juliana Benevenuto Reis Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT
• Juliana Fernandes Cabral Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT
• José Roberto Temponi Oliveira Universidade Federal de Mato Grosso.
• Ana Claudia Pereira Terças-Trettel Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra, MT http://orcid.org/0000-0001-8761-3325

DOI:

https://doi.org/10.17058/reci.v8i4.11813

Resumen

Justificación y objetivo: Las neoplasias malignas corresponden a la segunda causa de mortalidad en Brasil, siendo que el cáncer de mama y cuello del útero están entre los más prevalentes en el público femenino. Tendo em vista a vulnerabilidade apresentada por populações private da liberdade, buscou-se avaliar o conhecimento de reeducandas about câncer de mama y colo do útero a fim de instrumentalizá-las por meio da educação em saúde. Métodos: Tratase de un experimento experimental, intervención interina para la educación, realizada en 2017 por meio da aplicação de um questionário junto a 52 reeducandas da Cadeia Pública Feminina em município polo da região médio norte de Mato Grosso. Resultados: Os conhecimentos anteriores a ação eram pautados sobretudo na gravidade e mortalidade inerente à doença, sendo insuficientes no tocant to reconhecimento, identificação e intervenção nos fatores de risco. Observou-se maior autonomia, adesão aos métodos de diagnóstico precoce e empoderamento atraves do autoexame. Conclusiones: A partir del incentivo de las esferas gubernamentales como actividades educativas para el desarrollo de las capacidades avanzadas, aumentar la calidad de vida de las personas y favorecer una resocialización.