Colaboración académica y generación del conocimiento científico: el caso de La Red Internacional de Investigadores en Competitividad

Autores/as

• José Guadalupe Vargas Hernández
• José Sánchez Gutiérrez
• Viridiana Núñez López

DOI:

https://doi.org/10.17058/redes.v16i1.1607

Palabras clave:

Competitividad, generación del conocimiento científico, gestión de la colaboración académica, redes de investigación

Resumen

Este trabajo tiene por objetivo demostrar las contribuciones que realiza la Red Internacional de Investigadores en Competitividad (RIICO) en la colaboración académica y la generación del conocimiento científico. Parte de la premisa que sustenta que los procesos de globalización económica, la revolución de las tecnologías de la información y las comunicaciones inciden en la creciente complejidad e incertidumbre del medio ambiente de una sociedad del conocimiento. Una respuesta es el estudio y el análisis de la competitividad considerada como la estrategia para alcanzar mayores niveles de crecimiento económico y desarrollo socio-cultural en todos los niveles micro, meso y macro. El método empleado es el analítico – deductivo basado en la evidencia de los datos relacionados con las actividades y los resultados en publicaciones de la Red Internacional de Investigadores en Competitividad. Consecuentemente se han adaptado ciertas nociones especulativas en un análisis teórico que explora la dinámica social del quehacer científico. Se concluye que la gestión de la red dinámica de investigadores es capaz de generar, aplicar y reciclar el conocimiento crítico y los activos del talento académico y científico a través de una combinación dinámica de recursos que tiene lugar dentro de las fronteras formales e informales y entre estas fronteras de los académicos y las instituciones participantes.