A DESCONSTRUÇÃO DO MITO DA DEMOCRACIA RACIAL E O RACISMO ESTRUTURAL NO BRASIL: EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Autores/as

• Danilo Henrique Nunes Universidade de Ribeirão Preto - Unaerp http://orcid.org/0000-0001-9162-3606
• Lucas Souza Lehfeld Universidade de Ribeirão Preto - Unaerp http://orcid.org/0000-0002-1021-0891
• Carlos Eduardo Montes Netto Universidade de Ribeirão Preto - Unaerp http://orcid.org/0000-0003-4274-0309

DOI:

https://doi.org/10.17058/rdunisc.v0i63.15760

Palabras clave:

Democracia Racial, Pensamento Decolonial, Racismo no Brasil, Educação.

Resumen

O mito da democracia racial consiste em uma teoria inconsistente a partir da qual era identificado que no Brasil e em certos países da América Latina, indivíduos marginalizados como indígenas e negros viviam em condição de plena igualdade com os brancos, em um contexto amplamente distinto da realidade estimulada pelo colonialismo e pelo racismo enraizado na sociedade brasileira. O presente artigo científico busca desconstruir o mito da democracia racial no Brasil, apresentando o pensamento decolonial e reafirmando a educação e a economia como instrumentos voltados para a transformação social, enfrentando o racismo estruturado no país. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica com emprego do método hipotético-dedutivo, analisando as contribuições de outros autores para fomentar uma conclusão verdadeiramente aplicável ao problema exposto. Os resultados alcançados com o desenvolvimento da pesquisa contribuíram para o entendimento da democracia racial como uma mera ficção ideológica, sendo o movimento decolonial imprescindível para a concretização de uma transformação de combate ao racismo, na mesma medida que a ressignificação do papel e da identidade do negro e das demais minorias inviabilizadas desempenha a função de transformação no âmbito da educação e da economia na contemporaneidade.