O ENSINO DE HISTÓRIA E O PRESENTE

Autores

  • Nilton Mullet Pereira

DOI:

https://doi.org/10.17058/agora.v13i1.114

Palavras-chave:

Ensino de História. Tempo Presente. Currículo.

Resumo

O texto discute o papel dos acontecimentos do presente no ensino de história, procurando, ao mesmo tempo, examinar o modo como historicamente os acontecimentos do presente têm entrado no currículo de história na escola básica e propor alguns princípios de como abordar o presente na sala de aula de história

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Publicado

2007-11-30

Edição

v. 13 n. 1 (2007)

Seção

Artigos

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Como Citar

O ENSINO DE HISTÓRIA E O PRESENTE. (2007). Ágora, 13(1), 151-166. https://doi.org/10.17058/agora.v13i1.114