NEUROCIÊNCIA COGNITIVA COMO BASE PARA ANÁLISE DO PROCESSO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO

Autores

  • Lucas Tadeu Hinterholz
  • Cristiane Goulart Pinto
  • Guilherme Machado Düren
  • Thiago Rebelatto Oliveira
  • Samanta Ghisleni Marques
  • Werner Haetinger
  • Marcia E. J. Kniphoff da Cruz

DOI:

https://doi.org/10.17058/rjp.v4i2.4508

Palavras-chave:

programação, Pensamento Computacional, neurociência, abstração

Resumo

Os estudos no campo da Neurociência Cognitiva estão evoluindo e apontando-a como essencial para o entendimento da construção do conhecimento. Esta pesquisa faz parte da proposta do projeto Contribuição da Tecnologia Computacional para a Assistência Social e apoio do projeto de extensão Unisc - Inclusão Digital, desenvolvidos na Universidade de Santa Cruz do Sul e executados por docentes e estudantes do curso de Licenciatura em Computação. Como base teórica foram estudados conceitos da Neurociência Cognitiva e Abstração Reflexionante para a compreensão dos processos mentais e acompanhamento de resultados de aprendizagem do estudante, enquanto utiliza computador para programar em uma linguagem específica. A Metodologia contou com um Estudo de Caso, desenvolvido através de oficina de ensino de programação para adolescentes entre 14 e 17 anos, os quais não possuíam qualquer conhecimento prévio. Estes responderam a um teste do Método Clínico Piagetiano – MCP relacionado à memória implícita e explícita, adaptado para aplicação durante a utilização de linguagem de programação. Como resultado, observou-se que 83,34% dos participantes correspondeu à expectativa e apresentou características de abstração e consciência compatíveis com o nível cognitivo reflexivo. Neste sentido, afirma-se que a programação computacional é incentivo à cognição humana, contribui para o desenvolvimento do Pensamento Computacional, devendo ser inserida no ensino formal junto aos currículos escolares.

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Biografia do Autor

  • Lucas Tadeu Hinterholz
    Graduando do Curso de Licenciatura em Computação pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

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Publicado

2014-09-03

Edição

v. 4 n. 2 (2014)

Seção

CIÊNCIAS EXATAS, DA TERRA E ENGENHARIAS

Licença

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Como Citar

NEUROCIÊNCIA COGNITIVA COMO BASE PARA ANÁLISE DO PROCESSO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO. (2014). Revista Jovens Pesquisadores, 4(2). https://doi.org/10.17058/rjp.v4i2.4508