DANO NO DNA E OUTRAS ANOMALIAS NUCLEARES ENTRE PRATICANTES DE ACADEMIA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E ESPANHA
DOI:
https://doi.org/10.17058/rjp.v12i2.17487Resumo
Populações de diferentes países podem apresentar diferentes modificações celulares entre si e o ensaio de micronúcleos de células bucais esfoliadas (BMCyt) pode ser um marcador para avaliar essas modificações. Este estudo avaliou e comparou o dano no DNA e outras anomalias nucleares entre brasileiros e espanhóis praticantes de academia. Trata-se de um estudo transversal, realizado com praticantes de academia de Santa Cruz do Sul/Brasil e Madrid/Espanha. O ensaio BMCyt foi realizado para avaliar os biomarcadores de danos no DNA (micronúcleos e/ou brotos nucleares), defeitos citocinéticos (células binucleadas), potencial proliferativo (frequência de células basais) e/ou morte celular (cromatina condensada, cariorréxica, células picnóticas e cariolíticas), na mucosa bucal humana. Dos 228 indivíduos avaliados, 163 eram brasileiros e 65 espanhóis. Os praticantes de academia brasileiros e espanhóis diferiram entre peso, índice de massa corporal, gordura corporal e massa muscular. Ademais, os brasileiros apresentaram significativamente maior frequência de micronúcleos, brotos nucleares, células com cromatina condensada e cariorréxicas. Além disso, os espanhóis apresentaram significativamente maior frequência de células cariolíticas. Em conclusão, os praticantes de academia brasileiros apresentaram significativamente maiores índices de danos no DNA e morte celular, enquanto os espanhóis apresentaram maior frequência de morte celular em estágio avançado.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons.
Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
