Scherer APR. Princípio alfabético e consciência fonológica: fatores determinantes no tempo de leitura de crianças em processo de alfabetização. SIGNO [Internet]. 3º de julho de 2007 [citado 12º de janeiro de 2026];32(53):82-99. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/69