O ensino da velocidade de leitura: um estudo sobre a relação entre fluência e compreensão leitora nos anos finais do ensino fundamental. Signo, [S. l.], v. 47, n. 90, p. 118–129, 2022. DOI: 10.17058/signo.v47i90.17410. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/17410. Acesso em: 24 ago. 2025.