Cognição em (inter)ação: metáforas multimodais produzidas durante uma aula de Alemão como Língua Estrangeira. Signo, [S. l.], v. 44, n. 79, p. 18–28, 2019. DOI: 10.17058/signo.v44i79.12713. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/12713. Acesso em: 24 ago. 2025.