“PAULO FREIRE E ANTONIO GRAMSCI: APORTES PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO CONTEXTO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁXIS DOCENTES CONTRA-HEGEMÔNICAS”. Reflexão e Ação 25, no. 2 (agosto 23, 2017): 134–151. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/8961.