Feminização da docência: diálogos entre experiências de formação inicial de professoras no brasil e portugal. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 33, n. 1, 2025. DOI: 10.17058/0n25kv23. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/19769. Acesso em: 29 ago. 2025.