Cultura escolar e organização curricular: um olhar histórico sobre a deficiência. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 28, n. 3, p. 81–95, 2020. DOI: 10.17058/rea.v28i3.14300. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/14300. Acesso em: 29 ago. 2025.