IDENTIDADES DOCENTES, CHARGES E CRISE DO/NO MAGISTÉRIO: EFEITOS DE SENTIDOS. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 100–131, 2015. DOI: 10.17058/rea.v23i1.5637. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/5637. Acesso em: 30 ago. 2025.