Os benefícios da leitura compartilhada de livros para o desenvolvimento linguístico-cognitivo de crianças com Transtorno do Espectro Autista. SIGNO [Internet]. 30º de setembro de 2024 [citado 24º de agosto de 2025];49(96):91-102. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/19913