A semântica de frames como instrumento para a análise do discurso discente - marcadores de sucesso em um projeto escolar de dramaturgia. SIGNO [Internet]. 2º de julho de 2014 [citado 24º de agosto de 2025];39(67):79-88. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/5029