[1]
C. Pereira, D. S. França, e V. Weber Sebastiany, “(Re)viver para contar: a importância da experiência com acalantos, parlendas, adivinhas e contação de histórias na formação continuada de professores”, SIGNO, vol. 51, nº 100, p. 39–48, fev. 2026, doi: 10.17058/signo.v51i100.20916.