A. N. Bodolay, E. F. de Oliveira, M. E. Martins, e Y. K. Cunha, “Ensino de estratégias de leitura mediadas por computador: experiência do projeto PRALER”, SIGNO, vol. 36, nº 61, p. 356–369, jul. 2011, doi: 10.17058/signo.v36i61.2135.