Albuquerque, V.F., Dallagnol, R. e Santos, L.I.S. (2021) “Desafios no ensino e aprendizagem de línguas adicionais para crianças em tempos de COVID-19: vozes de professoras de um contexto mato-grossense”, Signo, 46(85), p. 97–107. doi:10.17058/signo.v46i85.15831.