A leitura compartilhada como instrumento de desenvolvimento da compreensão textual de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Signo, [S. l.], v. 49, n. 96, p. 34–50, 2024. DOI: 10.17058/signo.v49i96.19571. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/19571. Acesso em: 24 ago. 2025.