Estratégias de leitura literária no processo de alfabetização: contribuições para a formação de leitores. Signo, [S. l.], v. 49, n. 96, p. 122–136, 2024. DOI: 10.17058/signo.v49i96.19417. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/19417. Acesso em: 24 ago. 2025.