Percepção sobre a prática de leitura compartilhada: projeto pedagógico “Aprimorando a fluência leitora”. Signo, [S. l.], v. 49, n. 96, p. 51–62, 2024. DOI: 10.17058/signo.v49i96.19381. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/19381. Acesso em: 24 ago. 2025.