Relações entre as Habilidades de Consciência Fonológica, Fonêmica e Conhecimento de Letras, Associadas a um Programa de Instrução Fônica, Sobre o Desempenho em Leitura e Escrita. Signo, [S. l.], v. 49, n. 96, p. 177–194, 2024. DOI: 10.17058/signo.v49i96.19178. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/19178. Acesso em: 24 ago. 2025.