Uma análise da compreensão de metonímia em fase de aquisição da linguagem. Signo, [S. l.], v. 49, n. 95, p. 71–85, 2024. DOI: 10.17058/signo.v49i95.18989. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/18989. Acesso em: 24 ago. 2025.