O uso de dicionário bilíngue escolar no ensino médio para a compreensão de textos em língua inglesa. Signo, [S. l.], v. 34, n. 57, p. 191–204, 2009. DOI: 10.17058/signo.v34i57.949. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/949. Acesso em: 24 ago. 2025.