Sociedade digital e leitura crítica: como está sendo planejada a formação de professores de línguas em tempos de emergência das tecnologias da desinformação?. Signo, [S. l.], v. 47, n. 90, p. 85–97, 2022. DOI: 10.17058/signo.v47i90.17555. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/17555. Acesso em: 24 ago. 2025.