A leitura do conto The Happy Prince, de Oscar Wilde, como prática norteadora do ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional. Signo, [S. l.], v. 43, n. 78, p. 138–148, 2018. DOI: 10.17058/signo.v43i78.12173. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/12173. Acesso em: 24 ago. 2025.