Relações entre coesão/coerência e avaliação em narrativas de pré-adolescentes. Signo, [S. l.], v. 18, n. 25, 2019. DOI: 10.17058/signo.v18i25.9154. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/9154. Acesso em: 25 ago. 2025.