Referenciação e sincretismo: o caso dos vídeos que divulgam ciência no Youtube. Signo, [S. l.], v. 41, n. 71, p. 75–87, 2016. DOI: 10.17058/signo.v41i71.7242. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/7242. Acesso em: 24 ago. 2025.