A inter-relação leitura & escrita: o papel do conhecimento prévio e das estratégias leitoras. Signo, [S. l.], v. 41, n. Especial, p. 42–52, 2016. DOI: 10.17058/signo.v1i1.7324. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/7324. Acesso em: 24 ago. 2025.