A leitura em contexto acadêmico: o processo de construção de sentidos de alunos do primeiro semestre do curso de letras. Signo, [S. l.], v. 37, n. 63, p. 160–179, 2012. DOI: 10.17058/signo.v37i63.2973. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/2973. Acesso em: 24 ago. 2025.